刻板印象 包容 高等教育 学生

很多我们了解 高等教育 大学生 来自 电影和首选 传统,一起我们的拥有 磨难。 学生 将经常被视为聚会 经常拖延的动物,摔跤 经济,庆祝,和 aim 过度 on their individual lives。 当然这些刻板印象在许多情况下夸大的,矛盾的看法学生 日常生活 可能 更多 困难和多样 . 在这篇文章中,WriteEssayForMe staff 讨论和麻烦 许多 最流行关于学院或大学 的刻板印象' 郊游。 my company

刻板印象#1:高等教育 学生通常拖延

你会发现有 higher education {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 大会他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 通过厚 指南和拼命努力记住事情 之前 考试 因为他们推迟了完整学期的作业。 事实上,即使是最 可靠和完全承诺 学生有工作 非常 困难faculty 。 高效时间 管理 技能 不会 确保 学者 不会有选择 睡觉 超过 检查。工作量是显着 在几个 学术 机构,特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types,所以所有学生 必须 操作 真正 难 满足苛刻的规格。




不用说,一些学生被贴上懒惰和拖延的标签获得 原因。 他们不是 热衷 发现 不要 投入 足够 时间和努力投入发现。一些学生 可能 似乎 懒惰当他们 斗争 规范 到 转换 high school 上大学。后者 dilemma 是 popular 并且 happens 学习者 不能 习惯 提升复杂性你的作业并且不想要完成它们在最轻微的程度 为你 恐惧失败.

刻板印象#2:高等教育 学生 聚会 一直

另一个 广受欢迎刻板印象关于 学院或大学 大学生 是他们 投资大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里摄取 酒精饮料和场合 . 大学生 obtaining huge properties 邀请他们所有的buddies around and 管理响亮的活动 结束打架和戏剧。 大量 of such 看法源自电影,强调愉快 一部分 高等教育 日常生活 in over 无趣 只有一个。 实际上,然而,大学生 奉献他们的大部分时间时间参加课程,完成作业,参与课外要做的事情,和交易 aspect-时间。 拥有 业余时间 真的是一个特权对于很多 of them 因为他们有太多 学院或大学和亲人的承诺。

即使 college students做聚会,它很少 看起来像 电影中描述的 聚会 。 青少年 生活社交,满足新的今天的人,并建立友谊,所以他们 通常 满足在校园或 general public spots。 另一方面,对于所有那些 认真 学习,学校 日常生活 {的方面 毫无疑问的不是最关键的 一个。

刻板印象#three:学院 学生 没有 收入

学校 学校教育 是 非常 昂贵 事物。即使最聪明 学习者 拥有奖学金真的需要 protect 他们的 energy costs,pay for food stuff and gas, invest in outfits,etc。 书籍还有价值 很多和1 通常 想要 购买新的types 每学期。 远不是 令人震惊 那么多 教师 学习者 斗争 生产 结束 满足。在一些方式中,关于学生的刻板印象寻找 避免浪费 每个 便士 只是不是 远。他们毫无疑问 努力 活着告诉故事 小菜一碟,可能 特别 艰难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 财政 行政 技术的人。

同时,众多 学生 执行 元素-时间和学习如何 财政 独立。 大学 是机会 他们实现 现金 管理 技能 包括 创建一个 财务,制作 购买列表,建立 财务储蓄,减少 返回 avoidable 支出,等等。 结果,将所有学习者视为成为 无法 解决他们的财务 是通常是一个 oversight。

刻板印象#four:学校 学生 目标 很多

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是所有 学生全神贯注于他们的喜欢 生活。 青少年 事实上 承诺 显着时间设置 浪漫 互动和关系,但它没有 暗示这都是学习者 考虑 当他们在 higher education。 喜欢 生活 可能 播放 一个重要的 功能 他们的 college or university oreals,但它没有 determine 他们。正如我们已经已经 已识别,经常 也 很多东西 学习者 需要 推测他们的时间,所以其中许多 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five:大学 学生是以目标为导向的和非常了解什么 他们需要 在日常生活中

另一个刻板印象真正值得提到是 大学 学生有明显 目标关于他们希望成为的人。 尽管如此,不多 其中知道准确 他们希望 成长以及他们想要做为 生活。这不是一个犯规 事情 每个 se,作为教师 提供 青少年 可能性 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情,探索他们的优势和劣势,达到 经验 这可能 最终 弄清楚 他们的职业 可能性。

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